בעיות מילוליות דו שלביות

איך פותרים בעיה מילולית שמורכבת משני שלבי חישוב שונים? נלמד לעבוד מסודר ולהצליח.

בעיות מילוליות דו-שלביות: פותרים בשלבים 🚶‍♂️

איך פותרים בעיה מילולית שמורכבת משני שלבי חישוב שונים? נלמד לעבוד מסודר ולהצליח.


הסבר מפורט

פתרון בעיות בשלבים


בעיה מילולית דו-שלבית היא שאלה שלא ניתן לפתור בתרגיל אחד בלבד. עלינו למצוא קודם כל נתון ביניים (שלב א׳), ורק אז להשתמש בו כדי למצוא את התשובה הסופית (שלב ב׳).

בואו נראה דוגמה מפורטת:


השאלה: לרוני היו 1010 מדבקות. אמא קנתה לו עוד 33 חבילות של מדבקות, ובכל חבילה היו 44 מדבקות. כמה מדבקות יש לרוני בסך הכל?

איך פותרים?
  • שלב א׳: נמצא כמה מדבקות חדשות רוני קיבל.
יש לנו 33 חבילות כפול 44 מדבקות בכל חבילה:
3imes4=12 מדבקות חדשות3 imes 4 = 12 \text{ מדבקות חדשות}
  • שלב ב׳: נוסיף את המדבקות החדשות למדבקות שהיו לו בהתחלה.
היו לו 1010 והוא קיבל עוד 1212:
10+12=22 מדבקות בסך הכל10 + 12 = 22 \text{ מדבקות בסך הכל}

התשובה: לרוני יש 2222 מדבקות בסך הכל.
💡
טיפ
עבודה מסודרת:
תמיד קראו את השאלה כולה, סמנו את המספרים ושאלו את עצמכם: "מה חסר לי לדעת כדי לענות על השאלה הסופית?" זה יהיה השלב הראשון שלכם.
⭐ 0/0 תשובות נכונות
1

דנה קנתה 22 חולצות ב-3030 שקלים כל אחת, וספר ב-1515 שקלים. כמה כסף שילמה בסך הכל?

2

בסל היו 1515 תפוחים. אכלו 33 תפוחים, ואת השאר חילקו שווה בשווה בין 22 ילדים. כמה תפוחים קיבל כל ילד?

3

בגינה יש 44 שורות של פרחים, ובכל שורה 55 פרחים. קטפו מהגינה 66 פרחים. כמה פרחים נשארו בגינה?

נתקעת בנושא? בואו נפתור את זה ביחד 💪

שלחו הודעה בוואטסאפ ונתחיל שיעור ניסיון – עם הקלטה, תרגול ומענה 24/7

שלחו הודעה בוואטסאפ